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2012年上期初三课堂调研总结
2012-4-9 8:28:53 本站原创 佚名 【字体:

初三课堂调研总结

32630日,根据学校工作安排,初中部教务处、教科室牵头,组织行政领导、教研组长、备课组长、年级组长共34人对初三课堂教学情况进行了专题调研。本次调研涉及面广,共调研了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七个学科共15堂课。学校领导高度重视,教研组长组织有序,听课教师到位整齐,调研总结全面详实,对初三的教学教研工作起到了极大的促进作用。

通过本次调研,我们发现,初三年级级风好、学风浓,在听课过程中,没有发现学生在教学楼追逐、疯打。教师们课前准备充分,知识储备丰富,课堂上拓展到位,注重理论联系实际,注重培养学生解决实际问题的能力。学生学习情绪饱满,课堂纪律好,学习状态积极主动,学习习惯良好。

但是,本次调研也发现一些问题。比如各科课堂普遍存在给学生自主静思感悟、互动交流探究、自主表达展示的时间不足的现象。学生学习中主体地位不突出,教师的教学方法依然停留在教师讲,学生听记,教师问、学生答的模式,针对以上现象,我们建议:教师们要积极投身到教学改革中来,积极构建高效课堂,使学习成为教师和学生共同体验探求新知识的过程,课堂教学要体现“以学生为本”的核心理念,激发学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,关注学生全面和谐的发展。

遂宁高级实验学校外国语学校初中部教务处

201246

 

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